Titel: |
Zwischen normativen Erwartungen und habitueller Handlungspraxis
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Untertitel: |
eine rekonstruktive Studie zum unterrichtlichen Medienhandeln von Lehrpersonen
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Von: |
Andreas Dertinger
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Verfasser: |
Dertinger, Andreas
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Erscheinungsort: |
Wiesbaden
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Verlag: |
Springer VS
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Erscheinungsjahr: |
[2023]
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Erscheinungsjahr: |
© 2023
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Umfang: |
1 Online-Ressource (XVII, 420 Seiten)
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Reihe: |
Rekonstruktive Bildungsforschung
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Band: |
Band 43
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Fußnote: |
eingereicht unter dem Titel: Unterrichtliches Medienhandeln von Lehrpersonen der Sekundarstufe zwischen normativen Erwartungen und habitueller Handlungspraxis
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Volltext E-Book : |
https://doi.org/10.1007/978-3-658-40642-4
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Hochschulschrift: |
Dissertation, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, 2022
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Hochschulschrift: |
Dissertation
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_Name der Institution: |
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
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_Jahr: |
2022
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Andere Ausgabe: |
Erscheint auch als
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_Bemerkung: |
Druck-Ausgabe
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_ISBN: |
978-3-658-40641-7
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ISBN: |
9783658406424
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DOI: |
10.1007/978-3-658-40642-4
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Preis/Einband: |
Online
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B3Kat-ID: |
BV048837195
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Thema: |
Audiovisuelles Unterrichtsmittel ;
Lehrer ;
Sekundarstufe ;
Empirische Pädagogik
Computerunterstützter Unterricht ;
Mediendidaktik ;
Lehrer ;
Sekundarstufe ;
Empirische Pädagogik
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Angaben zum Inhalt/Datenträger: |
Hochschulschrift
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Subject: |
Knowledge, Sociology of Mass media and education
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Sprache: |
Deutsch
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RVK-Notation: |
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Volltext : |
https://doi.org/10.1007/978-3-658-40642-4
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