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Pädagogische Qualität in Waldorfkindergärten und Waldorfkrippen eine qualitative empirische Studie zu spezifischen Qualitätsmerkmalen aus Sicht beteiligter Erwachsener

Katalog der TH Rosenheim (1/1)

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Pädagogische Qualität in Waldorfkindergärten und Waldorfkrippen : eine qualitative empirische Studie zu spezifischen Qualitätsmerkmalen aus Sicht beteiligter Erwachsener

Verfasser: Gelitz, Philipp  
Erscheinungsort: Wiesbaden
Verlag: Springer VS
Erscheinungsjahr: [2022]
Umfang: 1 Online-Ressource (XI, 335 Seiten)
ISBN: 9783658403775
Thema: Waldorfpädagogik
 
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Titel: Pädagogische Qualität in Waldorfkindergärten und Waldorfkrippen
Untertitel: eine qualitative empirische Studie zu spezifischen Qualitätsmerkmalen aus Sicht beteiligter Erwachsener
Von: Philipp Gelitz
Verfasser: Gelitz, Philipp   Fragezeichen
Erscheinungsort: Wiesbaden
Verlag: Springer VS
Erscheinungsjahr: [2022]
Erscheinungsjahr: © 2022
Umfang: 1 Online-Ressource (XI, 335 Seiten)
Details: Illustrationen
Volltext E-Book : https://doi.org/10.1007/978-3-658-40377-5
Andere Ausgabe: Erscheint auch als
_Bemerkung: Druck-Ausgabe
_ISBN: 978-3-658-40376-8
ISBN: 9783658403775
DOI: 10.1007/978-3-658-40377-5
Preis/Einband: Online
B3Kat-ID: BV048639006
Thema: Waldorfpädagogik
Angaben zum Inhalt/Datenträger: Hochschulschrift Hochschulschrift
Subject: Sociology—Methodology Teaching Education
Sprache: Deutsch
RVK-Notation:
RVK-Notation:
Volltext : https://doi.org/10.1007/978-3-658-40377-5